📌 前言

"孩子能适应小学的节奏吗？"

"普校愿意接收吗？需要准备什么材料？"

"如果跟不上怎么办？"

"要不要陪读？怎么申请？"

一、先搞清楚孩子属于哪种"升学路径"

• 建议在入学前1年（约大班下学期）做一次综合能力评估
• 评估内容包括：认知水平、社交能力、生活自理、情绪管理、课堂适应力
• 评估结果决定孩子的最佳升学路径

融智特教提供入学前综合能力评估，帮助家长判断孩子适合哪种融合路径，3校区均可预约。

二、2026年重庆普校融合入学基本流程

第一步：确认学位资格

1. 孩子有明确的医学诊断（自闭症谱系、发育迟缓等）
2. 持有残疾证（建议尽早办理，7岁以下可申请语言/智力残疾证）
3. 户口/居住证在招生范围内
4. 学校有空余学位（部分热门学校名额紧张）

⚠️ 注意：2026年重庆部分区县对融合学校的招生政策有所调整，建议家长提前咨询所在区教育局基教科，获取最新政策。

第二步：准备入学材料

第三步：与学校提前沟通

1. 预约教务处/德育处面谈
2. 携带孩子医学资料和能力评估报告
3. 明确提出陪读需求或资源教室需求
4. 了解学校是否有融合教育经验或特教资源教师

融智建议：沟通时重点展示孩子的优势能力（比如记忆力强、遵守规则、对特定领域感兴趣），同时诚实说明需要支持的地方。不要只说"我的孩子有问题"，而要说"我的孩子需要这样的支持" 。

三、8月密集准备：幼小衔接训练清单

维度1：课堂规则适应（优先级最高）

维度2：社交能力储备

维度3：生活自理能力

维度4：学业基础准备（根据孩子能力量力而行）

融智特教8月幼小衔接密集班正在招生：小班制（≤6人），周一至周五半天，包含以上四大维度的系统训练，3校区同步开课。

四、陪读申请：很多家长不知道你可以申请

陪读的三种形式

家长陪读的合规申请流程

1. 在入学前与学校沟通，提交陪读申请书面说明
2. 说明陪读的目的（帮助孩子适应集体环境）
3. 陪读家长需遵守学校规定，不干扰正常教学
4. 随着孩子能力提升，逐步减少陪读时间

⚠️ 注意：陪读不是"监视"，而是支持性陪伴。陪读的目的是让孩子最终能独立融入集体，不是让孩子依赖陪读者。

五、大龄融合预备：9月升学的"后半程"规划

融合教育的"三年规划"参考

融合过程中的常见问题与对策

六、家长心态准备：比孩子更需要准备的是你

给家长的三条建议

七、重庆融合教育家长资源清单

八、写在最后